שאשא-ביטון: אפשר ללמד פחות פרקים בתנ"ך ולתת יותר מקום להיבט החברתי
במהלך דיון בכנסת בו מציג משרד החינוך את היערכותו ל-1 בספטמבר, אמרה שרת החינוך כי "אפשר להתחיל ללמד בשיטות אחרות, לתת יותר מקום לצדדים החברתיים". בהמשך טענה כי הביאה את לימודי התנ"ך כדוגמה: "זה גם פחות תרגילים במתמטיקה ופחות טקסטים בספרות והיסטוריה"
