, הכתבה הופקה בידי מחלקת שיתופי פעולה מסחריים של וואלה בהשתתפות מימונית של גורם חיצוני ופורסמה לאחר עריכה עיתונאית.
איך בונים גשר ממצלמת וידאו, מחשב וכדור? תלמידים במגמת ניו-מדיה מביה"ס הרב תחומי עמל ב' בפ"ת חברו לתלמידים בעלי מאפיינים אוטיסטיים בעיר, וביחד הם יוצרים סרטוני הסברה עם מוטיבים מעולם הכדורסל שמטרתם להנגיש את בעלי הצרכים המיוחדים למעסיקים פוטנציאליים. צפו
, הכתבה הופקה בידי מחלקת שיתופי פעולה מסחריים של וואלה בהשתתפות מימונית של גורם חיצוני ופורסמה לאחר עריכה עיתונאית.
תחביב מהנה? תעסוקה לשבת בבוקר? התלמידים האלה מצאו רעיונות יצירתיים לשימוש ברחפנים, שגם יעמדו בעתיד לרווחת הקהילה
, הכתבה הופקה בידי מחלקת שיתופי פעולה מסחריים של וואלה בהשתתפות מימונית של גורם חיצוני ופורסמה לאחר עריכה עיתונאית.
מכוניות בלי נהג? מנועים ממוחשבים? הקדמה הטכנולוגית לא פוסחת על ענף מכונאות הרכב. השאלה היא כעת איך מכשירים את מכונאי העתיד? רמז: בלי גריז ושמן ועם המון פיסיקה
, הכתבה הופקה בידי מחלקת שיתופי פעולה מסחריים של וואלה בהשתתפות מימונית של גורם חיצוני ופורסמה לאחר עריכה עיתונאית.
בעידן בו כל ילד מפתח אפליקציה שבדמיונו תביא אותו להגשמת חלום נכסף, יש מי שחושב על צרכי הקהילה ולא טורח להסתיר את זה. הכירו את שני התלמידים שמנצלים את גאונתם לרווחת הכלל
, הכתבה הופקה בידי מחלקת שיתופי פעולה מסחריים של וואלה בהשתתפות מימונית של גורם חיצוני ופורסמה לאחר עריכה עיתונאית.
המטרה: מסע ניווט ומשימות ביערות הצפון; המשתתפים: קבוצות משותפות של יהודים וערבים שחברו יחדיו; התוצאה: כולם ניצחו, גם מי שקורא את הכתבה הזאת
, הכתבה הופקה בידי מחלקת שיתופי פעולה מסחריים של וואלה בהשתתפות מימונית של גורם חיצוני ופורסמה לאחר עריכה עיתונאית.
איך עוררה משלחת מאוניברסיטת MIT האמריקנית את סקרנותם וחדוות הלמידה של תלמידי תיכון בישראל? ולמה משחק הוא חלק משיטת ההוראה של כלל מוסדות החינוך בארץ?
